著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材，儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”

幼儿园里的种植园地是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。种植园地作为幼儿园里的“隐性课程”，能够提升幼儿观察比较和动手操作的能力，培养幼儿坚毅、专注、责任等良好的品质。给孩子一片空地，会发生什么精彩的故事呢？让我们一起来看看吧！

午餐时的一次观察发现，宁宁小朋友把排骨萝卜汤里的排骨全部吃光了，只剩下白萝卜，问其原因是宁宁嫌弃萝卜的味道。借此契机，大四班的老师带领孩子们开展了一次关于“萝卜的妙用”主题活动。通过活动的开展，孩子们不仅认识了各种各样的萝卜，还初步了解了萝卜的功效与作用，比如：胡萝卜富含维生素A，吃了对眼睛好，可以清肝明目；白萝卜可以增强机体免疫力，帮助营养物质的吸收；青萝卜含有非常可观的花青素能帮助清除身体里的自由基缓解衰老；所有萝卜都含有淀粉酶和消化酵素，能分解食物中的淀粉和脂肪，促进消化、健胃消食；萝卜在中药里属于解表药，对分热感冒等有很好的治疗作用……原来萝卜不仅营养丰富，还有这么多的妙用呢，于是孩子们和老师共同探讨商量，一致决定在幼儿园的小菜园里种植萝卜，并用绘画的方式呈现自己种植萝卜的计划，同时还向有种植经验的保育老师和家长咨询、请教种植方法及相关种植的注意事项等等。

说干就干，2023年9月22日常州市天宁区阳光龙庭幼儿园大四班的师生来到小菜园分组行动，除草的除草、松土的松土，各小组各司其职忙的不亦乐乎，一切准备妥帖后，孩子们拿出自己挑选的种子宝宝均匀播种，并用细小松软的泥士轻轻覆盖在上面。

在整个活动过程中，阳光龙庭幼儿园的老师们以幼儿的兴趣为出发点，深入挖掘生活中的教育资源，将“萝卜”与幼儿一日生活紧密结合，引导幼儿主动探究、实际操作、亲身体验以满足幼儿发展的需要。孩子们与萝卜的故事才刚刚开始，让我们一起期待，发现更多萝卜的秘密……

撰稿人：施梦婷

审核人：朱维霞