《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：教师应结合生活实际对幼儿进行安全教育，交给幼儿简单的自救和求救的方法。为了提高全园师幼的应急意识和能力，让教师掌握发生意外伤害事故时的处理方法及相应的急救措施，幼儿懂得在紧急情况下如何保护自己以及他人。2022年1月13日天宁区阳光龙庭哈佛幼儿园大班年级组开展了“预防意外伤害”实战演练。

应急演练之擦伤：

户外活动中，一名大班幼儿玩游戏时不慎摔倒，导致膝盖擦伤。

班主任迅速检查幼儿情况并第一时间通知园领导和保健老师，另一名教师安抚好其他幼儿情绪并带回教室。

经过保健老师初步判断，幼儿为轻微擦伤，立即对幼儿进行伤口消毒处理。

演练整个过程紧张有序，短短几分钟，幼儿得到了及时“救治”，充分显示了幼儿园在发生意外时较强的应对能力。同时，以演代练，进一步提升了园所意外伤害事故的处理方法和预防能力，为幼儿创设一个安全健康的环境。

                                                             撰稿人：鲍叶

                                                             审核人：强菲