植物角是幼儿园环境创设的一部分，是科学教育的重要资源，也一直是幼儿感兴趣的活动区之一。为了认真落实《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，让孩子在探究中认识周围事物和现象，初步了解、体会动植物和人们生活的关系，同时也让孩子进一步直观感受植物的生长过程，养成爱劳动、爱观察的好习惯。2021年11月2日天宁区阳光龙庭哈佛幼儿园小二班的老师和孩子们一起创设并丰富植物角，共同记录这美好时刻。

  秋天正值丰收的季节，孩子们和家长一起收集了各种各样的种子、秋天的农作物来丰富班级里的植物角，留住秋天的印记。

  孩子们每天来园的第一件事就是到植物角观察、记录，看看自己心爱的小植物今天有变化吗？并为它们浇浇水，松松土，晒晒太阳，精心照顾这些植物朋友！

  植物角是大自然的缩影，不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时也蕴涵着深厚的教育价值——孩子可以在此探索、操作，在一次次的观察中发现植物生长的秘密，感受大自然的神奇！

                                                                                                                                               撰稿人：吴荣

                                                                                                                                               审核人：朱维霞