幼儿离不开生活，生活离不开健康教育。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。提高幼儿自我保护的意识和能力是一项长期工作，幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。为了实现这个目标,2020年11月2日常州市天宁区阳光龙庭哈佛幼儿园中一班小朋友开展了“我的身体”的主题活动。

身体“红绿灯”

首先，小朋友们通过讨论和操作知道泳衣覆盖的部分是红色区，必须得到他人的尊重，不管这个人我们是否认识，都不可以触碰我们这些部位；黄色区只有跟很亲密的人才可以触碰；绿色区域是一般朋友可以触碰。

打开身体看“里面”

接着，小朋友开始认识自己的身体器官，知道了身体器官的名称，对它们的功能作用也有了一定的了解。在了解身体器官功能的同时也知道了保护它们的重要性。

我们的目的是让幼儿通过观察、讨论、操作、交流一系列活动，增强幼儿的自我保护能力，了解身体器官的用处和保护方法，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。