《3—6岁幼儿学习与发展指南》中指出“良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。幼儿生活自理能力的培养贯穿幼儿园一日活动之中，也一直是幼儿园关注的工作重心。从小培养幼儿的生活自理能力，可以为幼儿良好的个性心理品质和今后的学习生活打下坚实的基础。

根据幼儿的年龄特点和发展水平，常州市天宁区阳光龙庭哈佛幼儿园大八班在2020年10月27日进行了“我能干我快乐”的主题活动，开展了穿衣服、叠被子、整理书包等活动。在活动过程中，孩子们个个信心满满、跃跃欲试。活动中只见孩子们手脚麻利地迅速穿好衣服；能以自己最快的速度将被子叠放整齐；还能够有条不紊地将书包物品归置整齐。孩子们都拿出了十二分的努力，有的孩子虽然动作有些迟缓，但他们仍然认真地完成一系列动作，脸上表现出不服输的神情。整个活动过程既紧张又激烈，开心快乐的笑容始终展露在每个孩子的脸上。

孩子们不仅在幼儿园能干，在家里也能够自己的事情自己做。看！洗碗、扫地，擦桌子等等，样样做得好！

通过这次活动，孩子们树立了自我服务意识，逐步养成自己的事情自己做的良好生活习惯，并逐渐学会独立叠衣服、被子等生活技能，提高了观察能力和动手能力。同时，本次活动也促进了老师与家长们对自理能力培养的重视，形成良好的家园合力，为幼儿的发展奠定良好的基础。