为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，进一步做好家园互动工作，不断拓展家园互动的新思路。12月18日阳光龙庭哈佛幼儿园小二班开展了“家长助教”进课堂活动。

小二班孙一沫的妈妈带来的《爱护小手》，在此次活动中，“护士助教”身着白衣走进了课堂，为幼儿们上了一堂精彩的健康常识课。“护士助教”精心准备了PPT课件和常用的医疗实物器械等“教具”。她通过课件展示、情景表演、实验演示、故事儿歌、实物演练等形式，让孩子们了解正确洗手、眼睛保护、感冒预防等卫生保健知识，掌握了科学保健的方法技能。集体活动中孩子们兴趣盎然，积极参与，动手动脑，体验“特殊老师”带来的快乐，学会了如何自我保健，做一个健康的好孩子。幼儿在快乐的活动中积累了生活经验。为今后玩角色游戏医院主题有了更多的经验。

“家长助教”是一种新型的家园共育方式。不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。通过家长助教活动，家长可以直接了解到孩子的在园情况，知道孩子一天中在幼儿园做些什么，了解老师是怎样工作的，学习简单的与幼儿沟通之道。

家长教育资源的有效利用犹如汩汩清泉源源不断地注入到我园教育工作中，让孩子们的课堂变得更加丰富和精彩，更能加强家园之间的合作，体现“家园共育”的教育理念。我园“家长助教”活动仍在继续，我们期待更多的家长走进幼儿园，走进孩子们的活动室.....