为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。阳光龙庭哈佛幼儿园举行了为期两周的教师公开课活动，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。整个活动分两个环节进行，第一个环节为公开课展示，第二个环节为课后点评。让教师们相互学习，相互切磋，取长补短，共同进步，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

此次公开课教学内容涉及各个领域，参与的教师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。
  本次公开课观摩结束后，参与观摩的老师们对活动进行了研讨，首先由每位授课教师先自己进行剖析，反思活动中的不足之处，接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳建议。

通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。