在幼儿园的教育环境中，种植区有着不可替代的作用。它不仅绿化了我们的校园，而且还蕴含着很高的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然，在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中建议：“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心和探究欲望”。幼儿都喜爱大自然，对饲养、种植等活动有极大的兴趣，为了帮助幼儿认识自然，同自然界有更多的接触，我们充分利用幼儿园种植园地开展种植活动。

老师们提前准备了各种工具、蔬菜的种子，并给孩子们讲解播种蔬菜所需要的工具及每种工具的作用、使用方法，还利用PPT讲解蔬菜的生长条件和生长过程。然后在老师的带领下，大家一起来到种植园地，老师和孩子们一起锄地、播种、浇水，脸上洋溢着灿烂的笑容。

回到活动室，孩子们将自己的种植的过程用种植记录表的方式记录下来，在以后的日子里孩子们可以去经常看看自己种植的种子，观察种子发芽的过程，给种子浇水、施肥，享受种植过程的乐趣。

在这里，孩子们自己动手播种下的是属于自己的种子，更是自己的希望，让种子发芽、成长则需要不断地精心照顾，所以我们的活动未完待续······